2016年省考行测：论结语推断题目“优先尾句”的重要性

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　　我们都知道在结语推断类题目中，我们的解题思路中最重要的一点是“优先尾句”。那么，为什么要优先尾句呢?有考生做题的时候总觉得不放心，怕会错失前面重要信息啊。其实，深入思考一下不难发现，既然文段让你推知下文要谈论的信息，那么给出的材料里必然有暗示信息告诉你下文讲什么。而这些暗示主要都隐藏在文中的过渡句中，因为过渡句的左右就是承上启下。段与段之间的过渡句，一般是上段的段尾，或者下段的段首。下一段信息是要我们推知的，我们根本看不到，所以我们重点看的是本段段尾，即“优先尾句”原则。华图教育言语理解与表达资深讲师提醒大家：我们看到系统知识梳理中的哪怕一句简单的思路指引，其背后都包含着众多前辈智慧的结晶。我们要学会站在巨人的肩膀上高效备考!

　　我们先来看下面的一个题目：

　　【例】信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同。它是以声、光、电、磁、代码等形态存在的。这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用，加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。

　　作为一篇文章的引言，这段文字后面将要谈论的内容最可能是( )

　　A.信息存在形式的更新

　　B.信息社会与信息伦理

　　C.人际交往形式的多样化

　　D.信息技术产品与生活方式

　　提问方式“这段文字后面将要谈论的内容最可能是”，不难看出这是一道结语推断类题目。华图教育资深言语理解与表达模块讲师提醒大家，对于这类题目，有过系统学习的考生不难发现，这是一道结语推断题。其解题思路很清晰，即“优先尾句”的原则。尾句中“这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。”在这句话中指出“传统的伦理准则失效了”，那么据此推断应该有新的伦理准则替代其功能。答案中只有B选项提到了新的伦理，即“信息伦理”，故答案为B。

　　有考生会问了，难道优先尾句能解决所有的结语推断题目吗?就没有特例吗?特例是有的，但只是很小的比例。而且，即使是特例，也依然符合“尾句优先”的原则。下面，华图教育资深讲师带领大家来看这样一道题目：

　　【例】几千年前，在非洲湿热的原始森林里，土著居民用着火堆，跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞遍唱。这种歌声，也许在某些“文明人”眼里算不上音乐。然而，这样的声音却是最原始的，是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音，如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源，那么，上面所说的便是这个根源的根源。

　　这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该讲述的是( )

　　A.土著音乐产生的历史背景

　　B.自然环境与音乐风格的关系

　　C.人类本能在原始音乐中的表现

　　D.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系

　　此题提问方式“这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该讲述的是”，“接下来”说明这依然是一道结语推断类题目。按照“优先尾句”的原则，最后一句话“那么”引出的后半部分是结论性表达，明显是重要信息。可是出现了“上面所说的便是这个根源的根源。”“上面所说的”是代词，指代内容无法从尾句得知。那么这时候，我们就要去前文看一下，发现指的是“土著居民用着火堆，跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞遍唱”，即土著音乐。故尾句是说“如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源，那么，土著音乐便是布鲁斯音乐的根源”。即“布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系”，答案为D选项。

　　在这道题中，大家可以看到当尾句无法一下判断出答案时，需要看前文，我们再去针对性查找前文信息。而不是拿到题目就囫囵吞枣地整体阅读，那样只会浪费你宝贵的考试时间。所以我们的解题思路是“优先尾句”，而不是“只看尾句”。

　　通过上面典型例题的讲解，相信各位考生已经意识到了“优先尾句”的重要性。相信大家在此思路的引导下，能更快、更好的解决言语理解与表达模块结语推断类的题目。华图教育资深讲师提醒各位考生，接下来还要以“衣带渐宽终不悔”的态度去练习大量题目，把知识理论真正内化为自己的东西，才能真正做到学以致用，提升言语理解与表达模块正确率。最后祝愿大家在此次考试中考出好成绩。

（编辑：徐州华图）