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2016下半年教师资格证面试小学一年级音乐《火车开了》试讲模拟题

2016-12-24 17:33:17 徐州人事考试网 http://xuzhou.huatu.com/ 文章来源:徐州华图

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  2016下半年教师资格证面试即将到来,徐州华图与您分享2016下半年教师资格证面试小学一年级音乐《火车开了》试讲模拟题。

  一、教学目标:

  1、情感态度与价值观目标:感受学习音乐的快乐,并能体会生活中的乐趣。

  2、过程与方法目标:在模仿、体验、探究、表演等方式中,丰富学生的想象力、创造力。

  3、知识与技能目标:能够运用有弹性的声音生动活泼地演唱歌曲,并能为歌曲编创简单的肢体动作。

  二、教学重难点:

  教学重点:能够有表情并生动地演唱歌曲。

  教学难点:能够自主为歌曲编创简单的肢体动作,并加入歌曲。

  三、教学过程:

  (一)提问导入

  师:同学们仔细听,一列什么车向我们开来了?

  教师用电子琴模仿火车的汽笛声及火车开动起来的声音。

  生:火车。

  (二)初步学习歌曲

  1、学习歌曲歌词

  教师按节奏说与火车有关的话,学生模仿。

2016年教师资格证面试小学一年级音乐《火车开了》试讲模拟题

  鼓励学生按上述两句的模式创作一句话。如:

2016年教师资格证面试小学一年级音乐《火车开了》试讲模拟题

  鼓励学生按照这一模式创作一句话。如:

2016年教师资格证面试小学一年级音乐《火车开了》试讲模拟题

  2、将学生创作的与歌词相符的句子连起来学习。在学习歌词的同时手拍节奏。教师提示学生注意2/4拍的强弱规律。

  3、律动。

  (1)由学生讨论同什么动作模仿火车开起来。

  (2)根据学生确定的模仿动作,全班用手打节拍,模仿火车轮子的转动节拍;用手拍腿,模仿火车开动时“咔嚓咔嚓”声响的节奏。然后把动作移到脚上。最后手脚动作配合起来做一遍。上述模仿动作在听《火车开啦》的音乐中进行。

  要求:a、先用手模仿火车轮子转动的动作是每小节第一拍向前伸出,第二拍向下向后收至腰间。

  b、再用双手交替拍腿,模仿火车开动时“咔擦咔擦”声响的节奏。

  C、再用脚踏动作模仿火车开动的节奏。

  (3)由若干名学生连成火车开动起来。

  要求:a、第一列火车由教师当火车头,带学生听音乐做一遍。

  b、由学生组成两列火车,同时开动,第一遍两列火车同向开;第二遍两列火车反向开。

  (三)学唱歌曲

  1、教师自弹自唱,学生欣赏歌曲。

  2、教师教读歌词。

  3、教师出示歌谱,教唱旋律。

  4、学生完整地演唱歌曲。

  5、教师根据学生演唱过程中出现的问题,进行针对性的指导(如气息、音色、咬字等)。

  6、引导学生用生动活泼而有弹性的声音演唱歌曲,并做到有感情地演唱。

  (四)用打击乐为歌曲伴奏

  每种打击乐器均由教师示范演奏方法,学生模仿。然后,逐步跟着音乐敲打,最后教师弹琴,部分学生用打击乐演奏,其他学生边唱边随音乐做律动。

2016年教师资格证面试小学一年级音乐《火车开了》试讲模拟题

  (五)音乐游戏:“开火车”

  1、第一遍:电子琴模仿火车汽笛声和启动声,钢琴和打击乐演奏全曲,其他学生表演。

  2、第二遍:教师用钢琴弹节奏性伴奏,乐队和演唱小组用歌词节奏朗读,其他学生表演。

  3、第三遍:在前面表演的基础上,加上演唱、演奏、表演。开头和结尾由教师做电子琴模仿火车声响。两列火车对开。

  (六)小结

2016年教师资格证面试小学一年级音乐《火车开了》试讲模拟题

  试讲要求:

  第一:试讲10分钟;

  第二:在试讲中体现鼓励性、发展性的评价;

  第三:体现学生的主体性。

  解析:

  第一题:参考以上教案设计。

  第二题:鼓励性、发展性的评价语言:1、真是个善于思考的孩子!2、演唱得可真生动!3、表现的很有活力!4、能够积极回答问题,真棒!

  第三题:1、教师在演唱环节,可以先让学生尝试着自主演唱,这样既能让培养其探究意识,也能及时发现学生在演唱中遇到的困难。2、学生能够较为准确的演唱歌曲之后,可以鼓励学生为歌曲编创简单的律动。3、鼓励学生改编歌曲,用其他交通工具来表演歌曲。

  2016年下半年教师资格证面试-小学一年级音乐《火车开了》试讲题及教案设计参考如上,更多教师资格证面试资料,欢迎关注华图网校教师资格证考试频道。

  2016年下半年教师资格证笔试成绩查询时间为12月16日,面试时间2017年1月7-8日。

   更多招考信息请关注:徐州人事考试网

(编辑:徐州华图)
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