2016教资考试幼儿综合素质复习资料：阅读理解能力（二）

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二、筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节

(一)什么是筛选并整合信息

信息，这是当代使用频率极高的词语。信息是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某种信息的词语、符号、数据或图形。从考试来说，信息就是阅读材料中的文句及其所表达的内容。

筛选信息，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来;所谓整合信息，就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。这“整合信息”和“归纳内容要点”、“概括作者的观点态度”等要求之间是交叉关系，而不是并列关系。

“信息筛选与整合”是指按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料。在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、整合，最后概括归纳为符合命题要求的语言。

这类试题的考查点主要有：a.能准确的概括材料的主要信息：b.能整体把握材料(包括图表、视频)，能准确提炼材料中所有的信息，并能用简洁的语言表述;c.能根据所给出的材料要求。设计出解决问题的方案;d.能透过材料的字面意思，准确的表述言外之意的隐含信息。

(二)获取信息的途径

主要有三条途径：

1.从文章的基本概念中获取信息

社会科学类和自然科学类的文章总是要运用概念的。文中的基本概念的含意就是文章的重要信息所在。因此，在阅读中要十分重视对文章基本概念的理解。

2.重要的句子中获取信息

给概念下定义的句子当然是重要的句子。不过，这里说的重要句子主要是指集中表述作者观点态度、介绍某种情况，或集中反映文章主旨的句子;也指那些结构复杂、信息量大的句子。

3.从运用的材料中获取信息

写文章总是要运用材料的。这材料总是明示着或隐含着一定的信息。把它提取出来，是阅读应该完成的任务之一，自然也是获取信息的有效途径。

(三)关于整合信息

提取信息是为了整合信息。所谓整合信息，就是把分散的信息集中起来，把零碎的信息加以条理化、系统化。这样方可对阅读材料有更深一层的理解。获得更有价值的东西。

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