2016国考行测——判断推理之“素”的考法

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　　2016国考行测——“素”的考法

　　华图教育 陈永俊

　　在行政职业能力测试中，有一类题型是考生们很偏爱的，这类题型题目直观明了，言简意赅，没有冗长的题干，没有复杂的文字信息，有的只是直观、形象的图形，这就是“图形推理”，可以说图形推理是同学们既爱又恨的一类题型，知识点繁多，考点千变万化，有的时候一下捉摸不透究竟是测查哪个知识点。但是图形推理是国、联考的必考题型，在国考中每年必考10题，2015年海南省省考考查了8题。如果说我们掌握了该类题型的考查点，就可以在考试中快速得分，建立优势。

　　在图形推理中，有一知识点考查频率相对较高，这就是考查“数量类”中的“素”的考点，无论是在国、联考还是其他省份的考试中，“素”出现的频率都非常高，是仅次于“线”这个考点的第二大“数量类”考点，因此各位考生必须予以重视。在这里，华图教育公务员考试研究中心的专家结合多年来对国考、省考题型的研究，带领大家来一起总结“素”的常见考查点，看看我们要如何利用这短短的几分钟快速建立我们的基础优势。

　　所谓“素”，一个明显独立的图形就是一个素，比如：◎、※、＃、☆、○、▲，这些图形都是一个素，在“素”这个考点中，常考的有3个考点，分别是“素个数”、“素种类数”和“部分数”，我们一一来看看这3个考点。

　　【题型特征】由若干个（通常2-6个）明显独立的图形构成的规律推理题目。

　　【解题方法】“素个数”、“素种类数”和“部分数”。

　　考点一：素个数；考查图形中元素的个数规律。

　　【例1】（2011浙江-108）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析：B；首先题型判定上，图形组成有很明显的数量规律，属于一道数量类的题目，并且题目中明显分为白块和黑块两类独立的元素，分别来看这两种图形的数量特征；白块：横着看，第一行2、3、4，不断增加一个；第二行：1、2、3，不断增加一个；同理第三行也是不断增加一个：3、4、5；黑块：横着看，第一行：1、2、3，不断增加一个；第二行：0、1、2，不断增加一个；同理第三行也是不断增加一个：2、3、4。因此只有B选项是完全符合的。

　　考点二：素种类数；考查图形中元素的种类数规律。

　　【例2】（2012国考-81）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析：D；首先题型判定上，图形组成较为凌乱并且有很明显的数量规律，属于一道数量类的题目，并且题目中每幅图形都是若干个明显独立的小图形所构成，考查“素”这个考点，仔细观察可以发现，每幅图形中都是4种元素，只有D选项也是4种元素，A、B、C都不是4种元素，因此选择D项。

　　考点三：部分数；考查图形都由几个部分所构成，所谓“1部分”既是图形的线条能连接在一起即为1个部分，比如：＃、☆、○、▲，这些图形单独来看都是1部分；而◎有2部分；※有5部分。常见考法出现在“分组分类”这种类型的题目中，将1部分图形分为一组，不是1部分图形分为另一组。

　　【例3】（2012国考-89）把下面的六个图形分成两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律。分类正确的一项是（ ）。

　　解析：C；首先题型判定上，图形组成较为凌乱，属于一道数量类的题目，题目中①②④三个图形的线条能连接在一起，明显都是1部分，而③⑤⑥三个图形线条不能连在一起，都不是1部分，分别是3部分、3部分和4部分，根据这种分类方式也能将题干分为两组，符合分组分类题型的第二种分类方式：其中3个符合规律a；另外3个不符合规律a。因此选择C项。

　　以上便是“素”这个知识点常见的考察内容，此外，在考试中“素”还会结合样式类的“求同”一起考查，这需要考生在掌握每个考点的基础上，能融会贯通地将各个考点联系起来。所以掌握好这一考点，便可以在图形推理中轻松拿分。

　　公考路漫漫，成功始于当下，在不到3天的时间里，进入冲刺阶段的我们必须磨好枪、上好弹药，整装待发，等待我们尽情发射的那一刻。

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